[R-P] Narodowski, Macri, y "el Sarmiento de la escuela"

[Néstor Gorojovsky]

[Creo que los docentes deberían retrucar que "el Sarmiento de la
escuela" sería el que no haya ahorrado sangre de negritos, quiero
decir, de gauchos, porque es lo único que tienen de humano. Al menos
eso decía el Sarmiento original.]

Gentileza de Mercedes Falcón

La invitación del sarmientudo y cipayo Narodowski, que se distribuyó
con profusión de afiches bien caros y todos los chiches:

http://www.buenosaires.gov.ar/areas/educacion/eventos/actualidad/sarmiento.php
El SARMIENTO DE MI ESCUELA

Todas las escuelas públicas de distintos niveles educativos, estatales
y privadas, del Ministerio de Educación de la Ciudad de Buenos Aires,
son convocadas a participar de la primera edición del Certamen "El
Sarmiento de mi escuela".

Esta iniciativa reconocerá la sabiduría, el compromiso y la
sensibilidad pedagógica de los docentes de la ciudad. Los alumnos y
las familias de las escuelas donde trabajan los docentes serán quienes
propongan la nominación de los candidatos. Esta nominación se
realizará a través de un texto escrito El Sarmiento de mi escuela de
no más de 20 líneas en el que argumenten las razones por las que cada
uno elije postular al "Sarmiento de mi Escuela". La distinción será
considerada como antecedente cultural de sus carreras docentes.

A posteriori un jurado integrado por: el rabino Daniel Goldman, el
maestro de golf Roberto De Vicenzo; el profesor Juan Carr, titular de
la Red Solidaria; el profesor Alfredo Van Gelderen miembro de la
Academia Nacional de Educación; Sara Russ, miembro de la Asociación de
Sobrevivientes de la persecución Nazi y de Madres de Plaza de Mayo ;
Clara Mariño, docente y periodista; y Dora Baret, actriz que concluyó
su escuela media en el Programa Adultos 2000, nominarán a 10
educadores reconocidos como "El Sarmiento de mi Escuela 2008" .

Los textos que justifiquen cada propuesta, más los datos de la
institución y de una persona de contacto deberán ser enviados en
formato Word a colegas en buenosaires.gov.ar y/o por correo postal o
personalmente a: Paseo Colón 255 9° piso, Ciudad de Buenos Aires hasta
el 31 de octubre de 2008.

- Comentario de una docente de la Capital Federal:

Esto es pasmoso... Es obsceno... Es perverso... Son unos hijos de puta...

Vean, además de la mierda individualista, estilo "el empleado del
mes", que chorrea en esta noticia, la cantidad de incongruencias:

1. - "Traiganmén" algún libro o persona que pueda explicarme qué es la
"sensibilidad pedagógica". ¿Podrá parangonarse con sensibilidades que
tengamos ganas de descubrir en otras profesiones? "sensibilidad
médica", "sensibilidad contable", "sensibilidad legal". A
verrrrrrrrrrrr: lo pedagógico ( RAE 2. adj. Se dice de lo expuesto con
claridad que sirve para educar o enseñar), tiene fundamentos teóricos
basados en saberes específicos de las disciplinas y del desarrollo del
psiquismo infantil. Si esa sensibilidad se refiere a "cierto arte de",
todos los docentes tenemos aciertos y déficits en esto y es más: un
día nuestro despliegue y "sensibilidad" pedagógica fue eficaz con un
chico y no tanto con otro...

Si hay sensibilidad pedagógica... ¿hay también, insensibilidad
pedagógica?¿Cómo se mide la sensibilidad pedagógica? ¿Estaré demasiado
sensible con esto?

1. Lo parió! La catalogación del Sarmiento es en 20 líneas. ¿Qué se
cataloga? ¿Cómo están escritas las 20 líneas? ¿Se cataloga la calidad
docente de los trabajadores de la educación por cómo están escritas 20
líneas? ¿Desde qué Sarmiento se cataloga? ¿Desde el que odiaba a los
pobres, indios, huérfanos, gauchos, etc? (Imagino: Elegimos como el
Sarmiento de nuestra escuela a la maestra Rosa Pérez, que ha sabido
estimar a los alumnos blancos y argentinos como la prioridad educativa
en la que debía concentrarse su sensibilidad pedagógica ya que ellos
son los ciudadanos preferenciales de este país y que, no obstante, no
ha dejado a la deriva absolutamente a esos collitas, a esos
paraguayitos que oscurecen nuestros salones de clase)

- ¿Antecedente cultural? ¿Algo tan viciado de arbitrariedades,
antecedente cultural?

* Más incongruencias: nominan padres y alumnos pero el texto se envía
al correo "colegas..." ¿Son nuestros colegas los chicos y sus flias.?

* Y no hace falta que lo explique pero, la mayor incoherencia es que
el nuestro, gente, es un trabajo colectivo, de equipo. Una institución
escolar, se compone de muchos actores con características diferentes.
Valoramos de cada compañero lo que tiene para dar y recibir (y los que
dan mierda, reciben mierda). Los pibes rescatan en lo que valen a
muchos docentes o a pocos docentes pero seguro que no, a uno solo o
todos al mismo. Esto parece "¿a quién querés más, a mamá o a papá?"

Traten de imaginar por un segundo, en el ámbito laboral que sea, un
concurso así. Imaginen a la población, votando entre médicos al
Favaloro de su hospital, o a la gente votando al Picasso de tu barrio
(León Ferrari, pierde seguro...) ¿Por qué votar entre Berni, Noé,
Spilimbergo, Quinquela, Xul, etc?

Agréguenle ahora, un jurado heterogéneo como el que allí se
menciona... seleccionando uno de los textos de 20 líneas que
fundamentan la elección...
¿da vergüenza ajena, no?


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Néstor Gorojovsky
El texto principal de este correo puede no ser de mi autoría