[R-P] MIE 18.06 - 19HS - FFyL - AULA 149- INTRODUCCION A LOS PROCESOS REGIONALES - Catedra Libre Simon Bolivar -
Ezequiel Beer
ebeer en telecentro.com.ar
Lun Jun 16 08:33:07 MDT 2008
Cátedra Libre "Simón Bolívar"
8vo ENCUENTRO
Miércoles 18/06, 19Hs,
Facultad de Fisolofia y Letras- Puán 480
AULA 149-
Introducción a los nuevos procesos regionales
Mario Toer
(Profesor Titular de Política Latinoamericana en la FSOC. y de Sociología en
el CBC Editor de la página Noticias del Sur FEDUBA)
CHILE
Mirta Lischeti
(Profesora Consulta Titular, Orientación Antropología del CBC, UBA -
Directora de UBACYT: "Lucha de clases en el Chile del siglo XXI". -
Coordinadora Académica del Centro Barracas de Innovación y Desarrollo.
Facultad de Filosofía y Letras- UBA)
BIBLIOGRAFÍA
CHIRIGUINI, Cristina y LISCHETTI, Mirtha: "Lucha de clases en el Chile del
siglo XXI: los trabajadores del cobre". 10 páginas.
KLEIN, Naomi: "La Doctrina del shock", Barcelona, Paidós, 2007. Capítulo 3:
"Estados de shock. El sangriento nacimiento de la contrarrevolución". pp.
109-123
RECOMENDADO
LISCHETTI, M. et al.:"Contrahegemonía y clase trabajadora en una comuna
chilena", en : Política y Cultura, Nº 25, México,UNAM, Unidad Xochimilco,
2006.
SALAZAR, Gabriel y PINTO, Julio: "Historia contemporánea de Chile",
Santiago, LOM, 1999, Vol.I y II.
LAS BIBLIOGRAFIAS DE LA CATEDRA SE PUEDEN CONSEGUIR EN LA
LIBRERIA "COPIARTE" QUE SE ENCUENTRA FRENTE A LA FACULTAD
Próximo encuentro:
Miercoles 25/06
Nuevos procesos: CUBA
Panel: Embajada de Cuba
Encuentro Anterior:
Crisis del 30', crisis de sobreproducción
Segunda guerra mundial, gran perdida de capital productivo. Respuesta
keynesiana y el bloque socialista creciente. Estado proveedor (1945-1975)
tratados para el desarrollo y contención social, condicionados para la
ofensiva ante el bloque socialista (Plan Marshall-BID-FMI) Implementación
de la doctrina NEOLIBERAL (Golpe del 76') orden del mercado, se reduce la
sociedad política e intervención del Estado en la economía.
Temas que se trataron en el primer encuentro:
Caracterización de Tawantinsuyu (mal llamado segun el docente Juan Namuncurá
"imperio" Inca). Comparación del sistema andino basado en la
interdependencia de distintas comunidades, como también de la rotación de
roles y recursos con solidaridad de tecnologías entre las mismas; teniendo
un sistema social equilibrado. Con el sistema Europeo medieval, basado en la
dominación y agotamiento de los recursos; siendo una sociedad continuamente
desequilibrada.
Incapacidad de herramientas occidentales para la correcta caracterización de
los pueblos originarios
Temas que se trataron en el segundo encuentro:
1492: Consolidación del régimen capitalista basado en explotación y
subordinación. Alivio de la crisis europea mediante recursos encontrados en
America, estancamiento del desarrollo capitalista. Comienzo del
eurocentrismo: utilización de la clasificación por razas, superioridad e
inferioridad de las mismas. Mitos en nuestra historia
Temas que se trataron en el tercer encuentro:
Principales elementos en la insurgencia de las colonias hispanoamericanas.
Primera parte de la independencia: la guerra a muerte en Venezuela y los
movimientos revolucionarios en México y Perú. Segunda parte: la guerra
convencional y la insurgencia final. Bolívar, el proyecto de la Unión
Latinoamericana y el final. Cuestiones y problemas que surgen en los 25 años
de la independencia
Temas que se trataron en el cuarto encuentro:
La relación entre los diferentes intereses económicos y la conformación de
los Estados Nación en Latinoamérica
Etapa colonial, fuente de materia prima, acumulación de Capital en Europa.
Conformación de los movimientos independentistas, emancipación de la Corona,
organización de economía regional; principio de Estado en contraposición a
la corona.
Liberación de Esclavos para su incorporación al mercado. Revolución
industrial, produce excedente de capital, inversión de dicho capital en
Latinoamérica para introducir dicho excedente (ejemplo: ferrocarril).
Necesidad de seguridad jurídica, estructuración del Estado nacional estable.
Reformas liberales ante la falta de explotadores "capitalistas"
agricultores, incorporación al mercado tierras pertenecientes a comunidades
indígenas (Ej: Campaña del "desierto"). Olas de inmigración "excedente" ante
las nuevas tierras disponibles para la explotación, necesidad de una
educación inicial como forma de homogenización ante tanto inmigrante. Estado
nacional, como interventor y planificador económico, al servicio de grandes
monopolios (Standar Oil, United Fruit, etc) sobre todo en Centroamérica, o
como socio en el caso de Argentina.
temas que se trataron en el quinto encuentro:
Revolución mexicana:
Reacción ante la oligarquía y un régimen político corrupto. Conformación de
unidad ante un enemigo común. División ante correlación de fuerzas y
sectores conservadores. Falta de proyecto a largo plazo. Principio de
intervención estatal en la economía como forma de redistribución
Movimiento de masas en Argentina. Peronismo
Apoyado en una masa obrera creciente. Unidad ante la oligarquía agro
productora. Incentivación de la organización y participación Autonomía
económica: subordinación de la economía ante la política estatal,
fortalecimiento de la industria como incentivo para el mercado interno.
Bienestar social: modelo de masa asalariada, industrialización. Sin vistas
de romper con el capitalismo
temas que se trataron en el sexto encuentro:
Revolución cubana: importancia de la batalla de ideas, profundización
continua del modelo socialista. Unidad como herramienta indispensable.
Visión del "hombre nuevo"
Unidad popular en Chile: revolución por medios democráticos, unidad ante
enemigo principal, fracaso de dicha unidad. Unificación y avance de la
derecha, desgaste del gobierno, derrocamiento de Allende
Informes e inscripción: lasimonfilo en gmail.com
organiza:
Agrup. La Simón Rodriguez
Más información sobre la lista de distribución Reconquista-Popular