[R-P] [E. Díaz Rangel] Pobres en las universidades

[Néstor Gorojovsky]

/Desde  que el estado estableció un tope en el aumento de la
matrícula, además de  algunos religiosos, también se movilizaron
algunos padres en contra de esa  medida. En nombre de la libertad de
elegir cuanto quieren pagar, lo  que desean es que los colegios
privados sean tan elitistas que imposibilite  que en esos colegios
estudien los de los estratos medios y  bajos. E.D.R./


Pobres en las  universidades

por Eleazar Díaz  Rangel



Casi inadvertida pasó la tesis doctoral La exclusión de  los  pobres
de la educación  superior,  de Eduardo Martínez Gil, luego de ser
aprobada  con méritos en la Universidad  Simón Bolívar en  2003. No
obstante la gravedad de sus conclusiones no generó mayores
reacciones, pero bastó que aquí comentáramos sobre su contenido,
exactamente  hace tres años, para que se  produjeran las más diversas
opiniones.

Como el tema se  ha actualizado a propósito de la  discusión sobre el
sistema de ingreso, y parece que en reciente reunión los rectores
estuvieron de acuerdo en que subsiste  la exclusión y que, para
nuestra  sorpresa, hay sectores estu-diantiles que defienden los
injustos sistemas  de ingreso vigentes, quiera recordar algunas cifras
reveladoras de un oscuro panorama  que apenas ha cambiado.

Tomemos  dos universidades,  la  UCV y la USB.  En la  Central, en
1981, 65,19% de sus estudiantes  eran egresados de los liceos
oficiales y 34,75% de los colegios privados; casi 20 años después, en
2000, esas  proporciones habían dado un vuelco, de  los liceos sólo
ingresó 22,45% y  de los colegies 71,24%. Esa disparidad se reforzaba
porque de los niveles socioeconómicos de más  altos ingresos (A y B)
en 1981  entró 25,58%  y de los niveles mas pobres (D y E),  21,77%,
pero sucede que en 2000 se había acentuado la inequidad: mientras de
AB entraba 53,29%, de los pobres (DE) sólo ingresó 6,59%. Dramática
esa realidad, pero conmovió  a pocos.

Pueden imaginarse  lo que ocurrió  en la  USB, con fama de ser
elitesca. En 1981 ingresó 42,32% desde los liceos y 57,68% de los
colegios; de ellos, 51,61%  del sector rico o pudiente (AB)  y 13% de
los pobres (DE). Casi 20 años después, en 1999, en la USB se inscribió
desde los liceos apenas 8,89°/o pero de los privados  ingresó 84,07%.
Desde el punto de vista  socioeconómico, la  desigualdad fue mayor
74,45% eran de extracción social alta, mientras  apenas 0,93% era del
sector D y  ninguno del sector E. Tales desproporciones, con sus
variantes, se repetía en todas las universidades, e incluso en los
institutos militares.

A esta fecha han  mejorado las proporciones a favor de los antes
excluidos, pero sigue existiendo una odiosa disparidad que sólo se
corregirá con  un sistema de inscripción  que no discrimine y que sea
justo. Por ejemplo, si se  estableciera este año que  del medio millón
de  bachilleres que egresan, incluidos 210 mil de la población
flotante, al menos 65% debería ser de  los liceos públicos, como
reflejo de su población de egresados y flotantes  2008.



Question,  Nº 60, Año 6, pág.47

(PD)  Hay que tener en cuenta que algunas universidades dan
facilidades para el  ingreso de su personal (docentes, empleados y
obreros) y de sus familiares, por  lo cual los pocos que ingresan de
los estratos D y E pueden provenir de ese  sector.

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Néstor Gorojovsky
El texto principal de este correo puede no ser de mi autoría