[R-P] Macri echa con un e-mail a Mauricio Kartun

[Néstor Gorojovsky]

El barrabrava conchetito, ídolo de los cherotas, cumple con el
programa que cualquiera puede conocer en un taxi porteño: "Hay que
matarlos a todos". Y como el pez se pudre por la cabeza, hay que darle
al balero.

A descerebrar, a descerebrar...

Nos llegó por gentileza de Lido Iacommini

>
>
> 1. una de las consecuencias de la politica de
> Macri-Miccelli
>
> Queridos exalumnos, compañeros profes y amigos del
> ambiente titiril:
> Unas palabrejas de despedida al ámbito. Después de
> quince años de gozoso trabajo he sido despedido del
> Taller Escuela de Titiriteros del TGSM. Fue de
> sorpresa y por la espalda porque no hubo ningún
> conflicto -al menos manifiesto- que lo hubiera hecho
> suponer. Uno notaba que lo miraban desde hace tiempo
> con ojos cruzados, pero pensaba que no les daría la
> cara (con la cara de los funcionarios en este país
> siempre te quedás corto).
> Con el soso eufemismo de un "Nuevo plan de estudios
> más técnico"  y de necesitar mi horario para el
> "Agregado de horas de práctica" me han dado
> groseramente el toque con un vulgar email.  Sonaba
> todo tan disparatado que apelé, explique la
> importancia de esta cátedra en la escuela, su
> reconocimiento internacional, di ejemplos como si
> hicieran falta . Pero no me dieron ni bola, claro.
> No dramatizaré sobre el hecho porque no hay aquí en
> juego al fin y al cabo valores tan solemnes (el
> hecho de que yo me llame Mauricio no significa que
> el quía haya decidido aniquilar del ámbito público a
> todos sus opositores homónimos). Hay en cambio -y
> esto sí se veía venir- alguna humanoide
> incontinencia de recelos personalistas (de esos que
> mirados desde afuera dan un poquito de piedad y
> otro poquito de risa). Y hay diferencias ideológicas
> de fondo. Pensar en titiriteros sin dramaturgia es
> ideología, claro. Hacer una escuela para formar solo
> intérpretes es ideología. ¿Intérpretes de qué textos
> si no hay siquiera aquí un repertorio sólido?  ¿Para
> trabajar dónde si solo hay una compañía oficial?
> Formar intérpretes es formar creativos cuando
> deberían formarse creadores. Es formar dependientes.
> Es usar el formidable aparato de una escuela para
> hacer un vulgar semillero en el que elegir cada tres
> años a un par de afortunados que ligarán un contrato
> temporario en el San Martín (reemplazando a los que
> tocó echar) y mandar al resto a vender títeres de
> dedo en la feria de Parque Centenario. Es crear
> entre los alumnos la peor de las competencias. Es
> ideología. Tremenda.
> Éstos son años de mucho trabajo, de manera que no me
> angustia demasiado el contrato perdido. Soy medio
> inmune además al virus del rencor así que ni me ha
> hecho rechinar los dientes ni me he despertado en la
> noche rodeado de gatospardos (que es como dicen que
> suelen ser todos los gatos de noche). Me han echado
> de tantos colegios además en mi adolescencia que he
> adquirido cierta templanza en situaciones analógicas
> y hasta he aprendido a disfrutar sus ventajas: en
> colegio nuevo no te conocen y no es difícil
> convencerlos de que sos mejor de lo que sos. En un
> cuarto año en una escuelita de Caseros llegué
> incluso en el primer cuatrimestre a abanderado. Se
> me arruinó el yeite porque se avivaron de que me
> habían expulsado el año anterior de otra y ni tenía
> aprobado tercero, así que me echaron otra vez, pero
> mientras duró fue glorioso. Encima como era mayor de
> edad la directora me mandaba a hacer trámites con su
> Renauld Gordini.
> Me colgué.
> Volviendo a lo nuestro. Me da un cacho de pena sí el
> asunto por los futuros alumnos que se perderán de
> conocer mis chistes históricos, pero ya encontraré
> la manera de vincularme con ellos y contárselos (y
> de paso algunas cosas útiles que pueda enseñarles
> sobre la profesión) Estoy rumeando algunas clases en
> la vereda a la salida de la escuela. Para fastidiar
> nomás. No sé si serán pedagógicamente efectivas pero
> funcionarán seguro como gauchita performance.
> Estoy en estos días en mi retiro verde, disfrutando
> de esta actividad paradójica que nos toca a los
> jardineros de hacer un lugar para estar; y estando
> pensar en qué hacer en él. Escribo estas
> paparrucheces ahora estando sentadito a la sombra y
> mirando mis plantas. Tengo en el parque algunos
> Cipreses Lambertiana con cuyas asombrosas manías he
> aprendido a convivir. Tienen las muy pijoteras una
> condición congénita que se llama "alelopatía". Para
> que nada pueda crecer debajo de ellas y les dispute
> alguna vez el espacio emiten unas sustancias
> químicas que inhiben el crecimiento de cualquier
> especie debajo de sus ramas. Pero yo les he tomado
> el tiempo y les hago un engañapichanga muy rendidor:
> les hago unos pozos que relleno con tierra sana. Ahí
> planto. La lambertiana sigue destilando hormona y
> convencida de que es un destructor omnipotente y
> mientras tanto alrededor le crece sano un pequeño
> vergel. Lo hago desde hace tiempo. Sirva de humilde
> receta para quienes deban convivir con Lambertianas
> en su propio jardín. También de explicación para
> cuando dentro de unos años alguien se pregunte ¿cómo
> pudo crecer esta planta tan verde en ese lugar
> sombrío?
> Esta es una carta personal enviada a amigos del
> medio simplemente para que no aparezcan luego -con
> la noticia- raras especulaciones sobre el hecho. No
> tiene voluntad alguna de solicitar adhesión, buscar
> reacciones, ni solicitar publicación, cadenas ni
> reenvíos (Dios me libre y guarde.). No espera
> siquiera respuesta (porque no hay pregunta). Es lo
> que es.
> Muchas gracias a los alumnos titiriteros por todo lo
> que de ellos he aprendido.
> Muchas gracias a los títeres por enseñarme a
> aprender de lo quieto, lo pequeño y lo callado.
> Un abrazo
>
> kartun
>
>



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Néstor