[R-P] MAPAS Y EDUCACION ( Prof Pedro Godoy )

[INFOR-MET]

No hablemos mejor de aquellos colegas que -muy sueltos
de cuerpo- enseñan historia sin mapas. Es lo habitual.
El alumnado -con suerte- asimila la dimensión
temporal, pero no la espacial. Tampoco nos referimos a
la existencia de la mapoteca en cada plantel. Ello es
como mencionar la cuerda en la casa del ahorcado.
Simplemente ni el término se conoce. Aun más en mi
obra "Libro negro de nuestra educación" expreso que el
planisferio usado en planteles, cuarteles, academias,
oficinas y publicado por la prensa es aquel en que el
Nuevo Mundo aparece periférico y Europa céntrica. El
Pacífico acaba con un corte de alto abajo y al otro
lado están quienes son nuestros vecinos y clientes
Japón, China, Filipinas, los NICs, Australia, Nueva
Zelanda. Tal proyección torna imposible plasmar
conciencia oceánica y antártica. Peor, "vende" una
sensación de periferia que vigoriza nuestro complejo
de inferioridad en orden a considerarnos "punta de
rieles". Por eso resulta interesante la iniciativa del
senador Carlos Cantero quien -no conforme con
ubicarnos como eje- pone el sur arriba y el norte
abajo. No es una extravagancia, sino un esfuerzo por
reeducar masivamente a la ciudadanía en la
visualización del planeta. El legislador me la gana en
audacia. "Nobleza obliga", mi aplauso a su iniciativa.
 
 
Prof. Pedro Godoy P.
Centro de Estudios Chilenos CEDECH
http://educacionueva. blogspot.com 


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