[R-P] IMITACIONISMO Y EDUCACION ( pROF pEDRO gODOY )

[INFOR-MET]

IMITACIONISMO  Y  EDUCACION 

Reitero –en aula y en mi libro “Nacionalidad y
educación”- con Simón Rodríguez “Inventamos o
erramos”. Cosecho sorpresa. Es tan hondo el afán de
copiar que eso de inventar resulta a mis auditores
innecesario y riesgoso. El calco es lo habitual. Un
salto al vacío la búsqueda de soluciones nativas para
problemas propios. Lo cómodo: operar con pantógrafo.
Entonces se importan –sin aduanas, siempre adoptando y
jamás adaptando- recetas y polémicas, estilos y modas,
ideologías y modelos. Hoy mismo Joaquín Lavín exhorta
a imitar a Irlanda. En educación el afán de remedar es
simiesco. Apenas ayer el paradigma es Holanda y ahora
Finlandia. La reforma dispuso de molde a España. En el
siglo XX acuden copiones tipo Irma Salas a EEUU y en
el régimen de la UP se intenta implantar la ENU:
injerto de la institucionalidad escolar de la RDA. En
el XIX –acorde al coloniaje cultural- los fetiches son
las instituciones docentes -por turno- de Francia,
Inglaterra y Alemania. Entonces –al menos por ahora-
exigir que se piense con cabeza propia los problemas
que nos afectan es difícil. Menos pidamos –al menos a
los “expertos” en el tema- que analicen a criollos que
han indagado –ayer y hoy- en la materia. Los
descalifican o los desconocen. Tampoco aguzan la
imaginación pedagógica. Ello encierra el peligro de
equivocarse. No captan el sentido profundo de la frase
del  venezolano. Peor: tengo dudas que sepan de su
existencia, ensayos y teorías.

 

 

Prof. Pedro Godoy P.
Centro de Estudios Chilenos CEDECH
http://educacionueva.blogspot.com  ... 


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